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rsierra
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  • DocsRediris09/Articulo

    v40 v41  
    6969== Introducción ==
    7070
    71 El proyecto OpenGNSys (''léase !OpenGénesis'') reúne el esfuerzo conjunto de varias Universidades Públicas Españolas, para disponer de una serie de herramientas libres y abiertas que constituyan un sistema completo, versátil e intuitivo, para la gestión y clonación de equipos. Este sistema permite la distribución, instalación y despliegue de distintos sistemas operativos.
     71El proyecto OpenGNSys[1](''léase !OpenGénesis'') reúne el esfuerzo conjunto de varias Universidades Públicas Españolas, para disponer de una serie de herramientas libres y abiertas que constituyan un sistema completo, versátil e intuitivo, para la gestión y clonación de equipos. Este sistema permite la distribución, instalación y despliegue de distintos sistemas operativos.
    7272
    7373La arquitectura de OpenGNSys es suficientemente flexible para adaptarse a las necesidades de las diferentes arquitecturas de redes de ordenadores, tanto empresas como instituciones. Pudiendo ser utilizado en distintos tipos de escenario:
    … …  
    146146OpenGNSys puede prestar soporte a algunos de los escenarios educativos definidos por el Grupo de Trabajo Docencia-Net de !RedIris.
    147147
    148  ||Aulas de docencia presencial: permitiendo la gestión de instalación e implantación de software en los ordenadores de profesores, con posibilidad de personalizar las configuraciones según los requisitos del usuario.||[[Image(Aula Docencia presencial.png, 100%, alt="Esquema aula de docencial presencial")]]Figura 2: Esquema Aula de Docencia Presencial[1]||
    149  ||Aulas TIC de docencia presencial: implementando métodos de soporte independientes para PCs de alumnos y de profesores.||[[Image(Aula TIC Docencia Presencial.png, 100%, alt="Esquema aula TIC presencial")]]Figura 3: Esquema de Aula de Docencia TIC presencial[1]||
    150  ||Aulas TIC de autoaprendizaje: con métodos de clonación de máquinas para alumnos, agrupadas según las necesidades definidas para cada puesto o para cada perfil de usuario.||[[Image(Aula TIC Autoaprendizaje.png, 100%, alt="Esquema Aula TIC autoaprendizaje")]]Figura 4: Esquema Aula TIC de Autoaprendizaje[1]||
     148 ||Aulas de docencia presencial: permitiendo la gestión de instalación e implantación de software en los ordenadores de profesores, con posibilidad de personalizar las configuraciones según los requisitos del usuario.||[[Image(Aula Docencia presencial.png, 100%, alt="Esquema aula de docencial presencial")]]Figura 2: Esquema Aula de Docencia Presencial[2]||
     149 ||Aulas TIC de docencia presencial: implementando métodos de soporte independientes para PCs de alumnos y de profesores.||[[Image(Aula TIC Docencia Presencial.png, 100%, alt="Esquema aula TIC presencial")]]Figura 3: Esquema de Aula de Docencia TIC presencial[2]||
     150 ||Aulas TIC de autoaprendizaje: con métodos de clonación de máquinas para alumnos, agrupadas según las necesidades definidas para cada puesto o para cada perfil de usuario.||[[Image(Aula TIC Autoaprendizaje.png, 100%, alt="Esquema Aula TIC autoaprendizaje")]]Figura 4: Esquema Aula TIC de Autoaprendizaje[2]||
    151151
    152152
    … …  
    190190
    191191== Referencias ==
    192 [1] Miguel Rueda Barranco, presentación "Análisis de los Entornos de Docencia y Aprendizaje con soporte TIC (EDATIC) en la Universidad". Grupo de Trabajo Docencia-NET, Oviedo 2007.
     192[1] http://www.informatica.us.es:8080/opengnsys
     193[2] Miguel Rueda Barranco, presentación "Análisis de los Entornos de Docencia y Aprendizaje con soporte TIC (EDATIC) en la Universidad". Grupo de Trabajo Docencia-NET, Oviedo 2007.
    193194== Autores ==
    194195Ramón Gómez Labrador (ramongomez at us.es)